Lékárnické pohádky - edukace v MŠ

Lékárnické pohádky v MŠ

Výukové programy plné zábavy, učení, ale i dobrodružství!

Tento projekt je dílem inspirativního týmu pod záštitou paní autorky Mgr. Gabriely Onderkové. Lékárnické pohádky vznikly jako krátké poučné příběhy, primárně určeny pro komunikaci benefitů zdravého životního stylu. Následně se rozrostly do edukačního programu pro mateřské školy.

V Lékárnických pohádkách ožívají skřítci Kulule a Kulišák spolu s paní lékárnicí, aby dětem vysvětlili, co dělat, aby byly zdravé. Formou krátkých pohádek Černý bacil a jak to s ním bylo, O bolavé pusince nebo Skřítci v bylinkové zahrádce se děti dozvídají, které potraviny jsou pro jejich tělíčka zdravé, že je potřeba se otužovat, cvičit a hodně pobývat na čerstvém vzduchu.

Součástí programu jsou kromě interpretace pohádky také další výchovně vzdělávací aktivity související s tématem pohádky.

Kdo jsme

Seznamte se s kreativním týmem našich lektorů.

Mgr. Gabriela Onderková

(1971), pedagožka, lektorka a autorka. Po absolutoriu Střední pedagogické školy v Krnově absolvovala Filosofickou fakultu Ostravské univerzity obor český jazyk a literatura – hudební výchova. Ve své praxi prošla základním i středním školstvím (Střední pedagogická škola Krnov, Mendelovo Gymnázium Opava), nyní působí na volné noze, je zakladatelkou a majitelkou nezávislého vzdělávacího institutu Hypatia, v rámci něhož připravuje výukové programy pro mateřské školy, literární pořady pro základní a střední školy a knihovny. Je autorkou pohádek, scénářů, textů a melodií písní v rámci projektu Lékárnických pohádek.

Ing. Barbora Bučková

(1984), lektorka a máma dvou dětí. Po absolvování Střední stavební školy v Opavě vystudovala VŠB-TU Ostrava, obor bezpečnostní inženýrství, aby následně pracovala jako specialista BOZP v Praze. Její život však změnilo mateřství-s narozením dětí zjistila, že ji naplňuje věnovat se dětem, a rozhodla se pro pedagogickou dráhu. Nejprve absolvovala kurz asistent pedagoga a kurz primární logopedické prevence. Nyní studie dálkově předškolní a mimoškolní pedagogiku na SPGŠ v Krnově.

Bc. Patrizia Lajdová

(1993), lektorka, pedagožka, průvodkyně a máma. Do svých 6 let vyrůstala v Itálii, poblíž města Florencie, kde prožila zásadní momenty svého života. Vzpomínky na bilingvní výchovu rodičů a filozofii tamní školky s dětmi různých národností v ní zanechaly pozitivní otisk plný možností, jak se vyjadřovat, vnímat a rozlišovat za doprovodu barev, vůní, zvuků, chutí a rozličných struktur, který podnítil rozvoj kreativity a podpořil její umělecké vlohy. Ve studijních začátcích se vydala pedagogickým a později sociálním směrem na Slezské univerzitě v Opavě, Fakultě veřejných politik, kde je absolventkou oboru sociální patologie a prevence. Během studijních praxí se také věnovala malování/kreslení, zpěvu, hraní na kytaru, tanci, psaní literatury a skládání textů/hudby. Avšak odjakživa je tvůrkyní volnočasových aktivit pro děti.

Pavlína Kellnerová

(1971), pedagožka, máma a babička. Po absolvování Střední výtvarné školy zlatnické v Ostravě se rozhodla předávat své malé zkušenosti těm nejmenším a absolvovala studium na Střední pedagogické škole v Přerově. Po jeho dokončení se dětem věnovala nejen jako učitelka, lektorka, vychovatelka, ale také jako máma a babička.

MgA. Ivo Škuta

(1989), lektor a umělec. Po absolvování Střední umělecké školy rozhodl pokračovat na Fakultě umění Ostravské univerzity, kde vystudoval ateliér malby. Později si rozšířil vzdělání o pedagogické minimum, což mu umožnilo rozvinout i jeho pedagogické dovednosti. V oblasti vzdělávání se aktivně pohybuje už osm let, během nichž získal cenné zkušenosti na základních školách. Kromě toho vede přípravné výtvarné kurzy na Střední umělecké škole, kde pomáhá studentům rozvíjet jejich tvůrčí potenciál a připravovat se na další studium v oblasti umění. Jeho zkušenosti zahrnují také práci lektora v galerii současného umění Plato, kde se podílel na vzdělávacích programech a aktivitách zaměřených na podporu uměleckého vyjadřování a porozumění současnému umění. Ve svém volném čase se aktivně věnuje umění a výtvarné kultuře.

Tina Šindlerová

(2002), lektorka, ilustrátorka. Po absolvování Střední pedagogické školy v Krnově zamířila na Pedagogickou fakultu Ostravské univerzity, kde prohlubuje své znalosti v oboru učitelství na 1. stupni pro ZŠ. Volný čas věnuje kresbě a malbě, kde nachází inspiraci a prostor pro kreativitu. V letních měsících ráda zaujímá roli instruktorky na příměstských táborech, kde sdílí svou radost při práci s dětmi. V rámci projektu, ke kterému se jako lektorka připojila díky Gabriele Onderkové, se také podílí na tvorbě a grafické přípravě prezentací pro děti.